连环画教学反思,连环画教学反思美术

《雪孩子》教学反思

1、教学内容及学情分析： 《雪孩子》是一节语言活动，选自大班上学期第八个主题《冬天的故事》中，故事语言浅显，简洁，生动地表现了雪孩子奋不顾身从火中救出小白兔，自己却融化成水，经过太阳一晒，又变成天上一朵朵美丽的白云的经过。

2、下面是关于《雪孩子》的读后感，欢迎阅读。 《雪孩子》 冬天的早上，屋外下着大雪，到处都被雪覆盖住了，一片白茫茫的。家里没有菜了，兔妈妈要去买菜，小兔害怕自己一人在家，非要跟妈妈一起去买菜。

3、结合教材特点和目标要求，我确定本节活动的重点为：理解故事内容，体会雪孩子舍己救人的高尚品质；从幼儿的现有水平出发设定的难点是：知道雪遇热融化、蒸发形成白云的自然常识。

4、《雪孩子》这个故事不仅告诉我们要关心朋友，乐于助人，更体现了中华民族乃至全人类美好的道德情操。《雪孩子》以孩子容易接受的方式，讲述了友谊、奉献、分离。《雪孩子》改编自中国儿童文学作家嵇鸿的同名童话故事。

5、你想对雪孩子说些什么？续编故事 《雪孩子又回来了》，想像小白兔与雪孩子见了面会做什么，说什么。

小学一年级语文《小花猫找汗》原文、教案及教学反思

【篇一】小学一年级语文《小花猫找汗》原文 小花猫看见人头上有汗珠，觉得奇怪：“咦，我头上怎么没汗呢？”它去问老牛，老牛指着自己汗津津的鼻子说：“汗嘛，在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！它再去问小马。

师（一副着急的表情）：哎，我的汗到底在哪呢？大家快读一读这两个自然段，帮我找找答案吧。生自由读这两自然段，和同伴交流。齐读。（出示小花猫找到汗的`图片，贴到黑板上）升华读。

小猫钓鱼 谁当小老师？猜猜谁不见了。活动延伸：童话剧表演。

幼儿园教案 篇1 设计意图： 《小花猫找汗》是一节听读游戏识字课，有一次组内教研过程中，一位年轻老师提出：“现在上听读游戏课太难了，尤其是长篇的科学故事性的文章，真不知怎么教给孩子？ ”。

幼儿园大班美术教案

作为一名教职工，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？下面是我收集整理的幼儿园大班美术教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班美术教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

美术活动：阳光下的树林 目标 ： 通过观察、摆放感知物体的远近关系，并能尝试用水粉表现阳光下的树林，初步积累写生经验，美术活动：阳光下的树林-幼儿园大班美术教案。